Пяць дысцыплін, што трэба і чаго нельга рабіць для бацькоў

Пяць дысцыплін, што трэба і чаго нельга рабіць для бацькоў

Калі справа даходзіць да страшнага слова «D» - дысцыпліна, многія бацькі адчуваюць адмоўную рэакцыю. Магчыма, у вас ёсць дрэнныя ўспаміны пра тое, што вы раслі з жорсткай і неабгрунтаванай дысцыплінай, а можа быць, вы проста не ведаеце, як гэта зрабіць па-добраму. Якімі б ні былі вашы думкі і пачуцці адносна тэмы дысцыпліны, як толькі вы станеце бацькам, хочаце вы гэтага ці не, вы сутыкнецеся з вялікай колькасцю магчымасцяў дысцыплінаваць сваіх дзяцей, у лепшы або горшы бок. Такім чынам, вось пяць рэчаў, якія трэба і чаго нельга рабіць, каб прымусіць вас працаваць, калі вы вырашаеце важную задачу па пошуку найлепшага спосабу, які працуе для вас, калі вы імкнецеся прыўнесці пазітыўную і канструктыўную дысцыпліну ў свой дом.

1. Ведайце сапраўднае значэнне дысцыпліны

Дык што ж такое дысцыпліна? Слова паходзіць ад лацінскага, і першапачатковае значэнне - «навучанне / навучанне». Такім чынам, мы бачым, што мэта дысцыпліны заключаецца ў тым, кабнавучыць дзяцей нечаму, каб у наступны раз яны навучыліся паводзіць сябе лепш. Сапраўдная дысцыпліна дае дзіцяці інструменты, неабходныя для навучання і росту. Гэта засцерагае дзіця ад таго, каб паставіць сябе ў небяспечныя сітуацыі, калі ён не выконвае інструкцыі, і дапамагае яму навучыцца самакантролю. Пазітыўная дысцыпліна дае дзецям пачуццё адказнасці і дапамагае прывіваць ім каштоўнасці.

Не блытайце дысцыпліну з пакараннем

Існуе вялікая розніца паміж дысцыплінай дзіцяці і пакараннем яго. Пакаранне звязана з тым, каб прымусіць кагосьці пакутаваць за тое, што ён зрабіў, каб «заплаціць» за іх няправільныя паводзіны. Гэта не прыводзіць да станоўчых вынікаў, апісаных вышэй, а хутчэй выклікае крыўду, бунт, страх і падобнае негатыву.

2. Гавары праўду

Справа ў тым, што дзеці вельмі даверлівыя і нявінныя (ну, прынамсі, для пачатку). Гэта азначае, што яны будуць верыць практычна ўсім і ўсяму, што ім скажуць мама і тата. Якая адказнасць за тое, каб бацькі былі праўдзівымі і не падманвалі сваіх дзяцей, каб яны верылі ў хлусню. Калі ваш дзіця задае вам адно з гэтых нязручных пытанняў, і вы проста не можаце прыдумаць, як адказаць з улікам узросту, скажыце, што вы падумаеце пра гэта і скажаце пазней. Гэта лепш, чым выдумляць нешта непраўдзівае, што яны, несумненна, прывядуць, каб збянтэжыць вас у будучыні.

Не заблытайцеся ў белай хлусні

Некаторыя бацькі выкарыстоўваюць «белую хлусню» як тактыку адпужвання, каб прымусіць сваіх дзяцей паводзіць сябе, накшталт таго, што калі вы мяне не паслухаеце, то міліцыянт прыйдзе і адвязе вас у турму. Гэта не толькі не адпавядае рэчаіснасці, але і выкарыстоўвае страх нездаровым спосабам, каб маніпуляваць сваімі дзецьмі. Гэта можа атрымаць неадкладныя вынікі, якія вы хочаце, але ў доўгатэрміновай перспектыве негатыўныя наступствы будуць значна пераважаць любыя станоўчыя. І вашы дзеці страцяць павагу да вас, калі даведаюцца, што вы ім хлусілі.

Скажы праўду, не блытайся ў белай хлусні

3. Устанаўлівайце цвёрдыя межы і абмежаванні

Для таго, каб дысцыпліна (г.зн. выкладанне і навучанне) была эфектыўнай, павінны існаваць цвёрдыя межы і абмежаванні. Дзеці павінны ведаць, чаго ад іх чакаюць і якія наступствы будуць, калі яны не адпавядаюць гэтым чаканням. Для некаторых дзяцей дастаткова простага слова папярэджання, у той час як іншыя абавязкова правераць межы, гэтак жа, як можна прыхінуцца да сцяны, каб убачыць, ці дастаткова яна моцная, каб вытрымаць вашу вагу. Няхай вашыя межы будуць дастаткова моцнымі, каб вытрымаць вагу вашага дзіцяці - гэта прымусіць яго адчуваць сябе ў бяспецы, калі яны будуць ведаць, што вы ўсталявалі межы для іх абароны і дабрабыту.

Не будзьце штуршком і не адступайцеся

Калі дзіця пераступае межы, і вы саступаеце дарогу, гэта можа перадаць паведамленне, што дзіця з'яўляецца самым магутным у доме - і гэта вельмі страшная думка для маленькага дзіцяці. Так што не адмаўляйцеся і не адступайцеся ад межаў і наступстваў, якія вы ўсталявалі для свайго дзіцяці. Таксама неабходна, каб абодва бацькі пагадзіліся выступаць адзіным фронтам. Калі не, дзіця хутка даведаецца, што можа сысці з рук, гуляючы паміж бацькамі адзін супраць аднаго.

4. Прымайце адпаведныя і своечасовыя меры

Нядобра ўспамінаць пра тое, што адбывалася некалькі гадзін або нават дзён таму, а потым спрабаваць дысцыплінаваць свайго дзіцяці - да таго часу ён, напэўна, ужо забыўся пра гэта. Правільны час - як мага хутчэй пасля мерапрыемства, асабліва калі вашы дзеці вельмі маленькія. Па меры таго, як яны становяцца старэй і дасягаюць падлеткавага ўзросту, можа спатрэбіцца перыяд астывання, і тады гэта пытанне можа быць вырашана належным чынам.

Не гавары занадта шмат і чакай занадта доўга

Дзеянні, безумоўна, гавораць больш, чым словы, калі тычыцца дысцыпліны. Не спрабуйце зноў і зноў разважаць або тлумачыць, чаму вы павінны забраць цацку, таму што ваш дзіця не прывёў у парадак, як сказалі, - проста зрабіце гэта, і тады навучанне і навучанне пройдуць натуральным чынам. У наступны раз усе цацкі будуць акуратна прыбраны ў скрынку для цацак.

5. Надавайце дзіцяці патрэбную ўвагу

Кожнаму дзіцяці трэба і хочацца ўвагі, і яны будуць рабіць усё, каб атрымаць яго, нават у негатыўных адносінах. Так што хутчэй надавайце дзіцяці мэтанакіраваную і пазітыўнае ўвагу кожны дзень адзін на адзін. Знайдзіце час, каб зрабіць тое, што ім падабаецца, на працягу некалькіх хвілін, напрыклад, пагуляць у любімую гульню або пачытаць кнігу. Гэта невялікая інвестыцыя можа значна палепшыць і палепшыць іх паводзіны, палягчаючы, такім чынам, вашу ролю ў выхаванні і выхаванні.

Не надавайце залішняй увагі негатыўным паводзінам

Дзеці часта дзейнічаюць, каб прыцягнуць увагу, нават калі гэта негатыўная ўвага. Такім чынам, калі яны ныюць або істэрыкі, можа быць, лепш проста зрабіць выгляд, што не чуеце, або сысці, і ваша дзіця атрымае паведамленне, што ёсць шматлепшыя спосабы зносіні адносіцца да вас і іншых. Працягваючы падмацоўваць пазітыўныя моманты, вы павольна, але ўпэўнена «згаладаеце» адмоўнае, каб вы маглі атрымліваць асалоду ад здаровых і радасных адносін са сваім добра дысцыплінаваным дзіцем.

Частка: