Розныя стылі выхавання: аўтарытарны супраць аўтарытэтнага

У гэтым артыкуле

• Аўтарытарны і аўтарытэтны: азначэнне
• Аўтарытарнае выхаванне - гэта выхаванне з аўтакратычнага пункту гледжання
• Наступствы аўтарытарнага бацькоўства
• Аўтарытэтнае выхаванне - гэта развіццё ўнутранага маральнага компаса дзіцяці
• Аўтарытэтнае выхаванне не азначае, што дысцыпліна з'яўляецца свабоднай для ўсіх
• Некаторыя аўтарытэтныя метады выхавання ўключаюць:

Ці не было б цудоўна, калі б усе нованароджаныя прыйшлі з інструкцыяй? Як у бацькоў, якія ўпершыню сустракаюцца, у нас так шмат пытанняў і столькі ж клопатаў пра тое, як лепш клапаціцца пра сваіх дзяцей. Гэтыя клопаты не сканчаюцца, калі немаўляты перарастаюць у малых.

Мы даследуем розныя стылі выхавання і пытаемся ў сваіх сяброў, якія былі там да нас, якія іх рэкамендацыі. Калі вы пагуглілі 'Стылі выхавання', вы ведаеце, што інфармацыя па гэтым пытанні перагружана.

Давайце пагаворым пра дзве бацькоўскія стратэгіі, якія ў нашы дні прыцягваюць вялікую ўвагу ў СМІ: аўтарытарны і аўтарытэтны . Якія яны і ці з'яўляецца адзін больш эфектыўны за другі?

Аўтарытарны і аўтарытэтны: азначэнне

У абодвух гэтых стылях выхавання паняцце 'кантроль'. Але яны значна адрозніваюцца па тым, як кожны з іх ажыццяўляе кантроль над дзіцем.

Аўтарытарызм выкарыстоўвае пакаранне і аднабаковыя ўказанні як сродак навучання; аўтарытэтны выкарыстоўвае ідэю навучання дзіцяці адрозніваць правільнае ад няправільнага як сродак для атрымання жыццёвых урокаў.

Такім чынам, можна было б сказаць, што аўтарытарнае бацькоўства выкарыстоўвае для фарміравання дзіцяці сілу звонку, а аўтарытэтнае бацькоўства вучыць дзіця развіваць унутранае пачуццё правільнага і пазітыўнага, каб дапамагчы яму стаць здаровымі членамі грамадства.

Абодва стылі абапіраюцца на фігуры бацькоў як на арыенціры, але вельмі па-рознаму.

Аўтарытарнае выхаванне - гэта выхаванне з аўтакратычнага пункту гледжання

Сям'я з'яўляецца валадарствам, бацькі - каралём і каралевай, а дзеці - прыгоннымі сялянамі. Або падумайце пра сваю сям'ю як пра вайсковую частку, а вы як пра генерала, якія прымаюць правілы, каб ператварыць волю салдат у форму.

Для аўтарытарных бацькоў яны лічаць, што гэта ў найлепшых інтарэсах дзіцяці, таму што дзіця карыслівае сябе і не мае ўнутранага пачуцця правільнасці альбо няправільнасці. Яму трэба навучыцца ў аўтарытэтнага дзеяча, у дадзеным выпадку бацькоў, як пазбавіцца гэтай звычкі і стаць прадуктыўным членам грамадства.

Аўтарытэтны бацька будзе спадзявацца знешні прымушае вучыць і кантраляваць дзіця. Яны могуць ўключаць у сябе:

• Фізічная дысцыпліна, напрыклад, лупцоўка.
• Строгія правілы, меры пакарання і наступствы, якія не падлягаюць абмеркаванню, выконваюцца без абмеркавання абгрунтаванняў
• Частае выкарыстанне фразы 'Таму што я так сказаў!' калі дзіця ставіць пад сумнеў просьбу бацькоў.
• Прымусовыя прыёмы, каб прымусіць дзіця рабіць тое, што хоча бацька

Хоць гэта можа прывесці да дзіцяці, які выконвае сямейныя правілы і, як уяўляецца, добра дысцыплінаваны, але можа даць і дзіцяці (а пазней і даросламу), у якога не было магчымасці развіць унутранае пачуццё свабоды волі і кантролю.

Наступствы аўтарытарнага бацькоўства

З гэтым стылем выхавання можа адбыцца тое, што дзіця / малады дарослы становіцца людзям прыемна, спадзяючыся на знешнія крыніцы для пачуцця самаўхвалення. Або аўтарытарнае выхаванне можа прывесці да дзіцяці паўстанне супраць улады , бо яны распрацавалі агіду да тых, каго яны лічаць аўтарытэтам.

Іх досвед быў у тым, каб навучыцца быць пакорлівымі, і аднойчы яны проста паўстаюць супраць той ролі, да якой іх прымусілі. (Гэта асабліва шкодна, калі гэты малады чалавек далучаецца да працоўнай сілы і павінен паведамляць начальніку альбо іншаму чалавеку вышэйшага ўзроўню іерархіі.) Або яны становяцца людзьмі, якія развіваюцца эксперт крадучыся навыкі , кажучы адно аўтарытарным бацькам, але на самай справе паступова робячы непажаданыя паводзіны. Прыкладам гэтага можа быць наступная размова паміж бацькамі і дзіцём да абеду:

Дзіця: Я галодны. Ці можна мне печыва?

Бацька: Не.

Дзіця: Чаму не? Я галодны.

Бацька: Я сказаў, што не. Не пытайцеся яшчэ раз.

(Дзіця чакае, пакуль бацька не выйдзе з кухні і ўвойдзе ў банку з печывам, каб выкрасці печыва, з'еўшы яго таемна і з вялікай віной.)

Аўтарытэтнае выхаванне - гэта развіццё ўнутранага маральнага компаса дзіцяці

У гэтым выпадку бацькі абапіраюцца на збалансаванае зносіны, фарміруючы ўяўленні дзіцяці аб правільным і няправільным. Яны сканцэнтраваны на актуальнай праблеме, а не на маштабнай хатняй гаспадарцы з адзіным правілам. Яны патрабуюць часу, каб растлумачыць дзіцяці, што і чаму можа мець наступствы для пэўнага паводзін.

Дзіця расце з пазітыўным пачуццём сябе, нават калі праяўляе негатыўныя паводзіны, бо паведамленне бацькоў: 'што паводзіны з'яўляецца няправільным', а не 'вы памыляецеся, робячы гэта'.

Аўтарытэтнае выхаванне не азначае, што дысцыпліна з'яўляецца свабоднай для ўсіх

Наадварот, гэты стыль выхавання абапіраецца на паслядоўнасць межы і межы , але выкарыстоўваючы мову, каб дзіця магло зразумець, чаму яны на месцы.

Дзеці адчуваюць сябе ў сілах і бяспецы, калі выхоўваюцца ў такой атмасферы, у параўнанні з аўтарытарным стылем выхавання, дзе бацькі валодаюць усёй сілай, а дзіця адчувае, што ён бяссільны (што прымушае яго баяцца).

Некаторыя аўтарытэтныя метады выхавання ўключаюць:

• Добрае дакладнае выкананне правілаў з тлумачэннямі пацыента, калі дзіця ставіць іх пад сумнеў
• Нефізічныя 'пакарання' (дакладней, 'лагічныя наступствы за невыкананне правілаў'), такія як тайм-аўты альбо страта прывілеяў
• Бацька - далікатны праваднік, а не гаўкаючы кіраўнік
• Шмат сацыялізацыі, каб дзіця вучылася здаваць і прымаць неабходнае для здаровых адносін
• Мадэль паводзін і каштоўнасцей, якія бацькі жадаюць бачыць у сваім дзіцяці

Дзеці, якіх выхоўваюць бацькі, выкарыстоўваючы аўтарытэтны стыль выхавання, звычайна становяцца эмацыянальна ўстойлівы , эмпатычныя дарослыя з больш высокім пачуццём самаацэнкі і меншай частатой дэпрэсіі.

Частка: